一个年近七十，身为爷爷又曾是教师的人。而今，孙儿、孙女及外孙儿、外孙女，均已上学读书。分别住在城镇、农村几个小家庭里。退休之后，总忘不了长者的责任，教育引导孙辈们健康成长。为了加强对孩子的管理和教育，除定期往各家走走，耳提面命外，还具体要求他们练好“礼、理、学、帮、做、玩”六字基本功，让他们的课余、节日、双休日……过得文明、轻松、愉快、健康、有益。
一是礼——礼仪。
要求他们学会做人，懂得一般的礼仪常识。客人来了，会请坐、倒茶，热情接待；客人走了，会诚恳相送并说一声“再见”，培养文明行为。
二是理——自理。
要求他们自己动手洗手、洗脸、洗澡、洗衣服、叠被、挂帐，整理自己的房间和日常生活用品，培养自理能力。
三是学——学习。
要求他们自觉按时完成学校布置的家庭作业，预习功课，阅读课外书籍，看看电视新闻联播节目等，培养自学能力。
四是帮——帮助。
发扬友爱精神，帮助集体或有困难的老人、孩子，做好事，培养心中有集体、有他人的精神。
五是做——家务。
在父母的指导下，学会生火、做饭、搞清洁卫生、饲养家禽等家务零活，培养劳动习惯。
六是玩——开展有益于身心健康的活动。
如练习书画、唱歌、跳舞、参加体育锻炼、到公园里游玩等等，陶冶性情，提高身体素质。
这样一来，不仅丰富了孩子们的家庭生活，而且对他们“德、智、体、美、劳”等的全面发展，也起到了促进作用。
而今，孩子们已养成了习惯，每逢月末，有的用书面，有的用口头，向我汇报他们练习基本功的情况。
眼见孩子逐渐成长，不仅儿子、媳妇、女儿、女婿感到高兴，祖辈也得到很大的安慰，觉得生活更充实了，夕阳更红了。
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